Portugués nivel intermedio

Duración: 150 horas - Acreditado por: Universidad Católica de Ávila 6 créditos ECTS - Organiza: BAC Formación

Índice

UNIDAD 1: Bem-vindo de volta! (revisões)

UNIDAD 2: É tempo de descansar

UNIDAD 3: O que é que vais fazer hoje?

UNIDAD 4: As cidades e os seus problemas

UNIDAD 5: Jantamos fora? 

UNIDAD 6: Corpo são, mente sã

UNIDAD 7: Notícias de última hora

UNIDAD 8: Procura-se trabalho…

UNIDAD 9: Oportunidades de negócio internacional

UNIDAD 10: Vamos conhecer novos lugares!

Objetivo general

Entre los objetivos generales del curso Portugués nivel intermedio se encuentran:

- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades de un nivel B1-B2 de la lengua portuguesa

- Ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

- Poder relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.

- Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones. 

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Comprender discursos y conferencias extensos e incluso seguir líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.

Comprensión lectora: Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprender la prosa literaria contemporánea.

Expresión oral: Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Poder tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista. Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad. Saber explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Expresión escrita:  Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Poder escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Saber escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.

Opción Standard

Duración: 150 horas

Periodo de realización: 2 meses

Modalidad: online

Competencias: Leer, escribir y escuchar (No se trabaja la competencia de hablar)

Nivel previo necesario: A2 (no es necesario estar en posesión de título oficial A2)

Este curso prepara las competencias de leer, escribir y escuchar de un nivel B2 del Marco Común Europeo de las Lenguas y su gramática correspondiente.

El diploma que se obtiene no equivale a una Certificación oficial de idiomas.

Esta acción formativa combina e integra herramientas de preparación específica de exámenes desde un enfoque práctico y comunicativo, que garantiza que el alumnado aprenda a la vez que adquiere instrumentos lingüísticos necesarios, para desarrollar las habilidades que necesita aplicar en situaciones o problemas a los que se enfrenta en sus actividades y labores cotidianas.

El objetivo que se persigue con esta acción formativa, consiste en que desde un enfoque comunicativo el alumnado adquiera los conocimientos establecidos por Marco Común Europeo de Referencia de la Lengua, para obtener el nivel B2 según los contenidos.

 

METODOLOGÍA

El siguiente curso se trata de una acción formativa de modalidad online, a través de la cual se busca adquirir conocimientos para una aplicación inmediata acorde con los objetivos del Marco Común Europeo de las Lenguas y los intereses del estudiante. Así pues, el proceso formativo se realizará por medio de una plataforma virtual propia. Mediante ésta, el estudiante dispone de diversos medios de comunicación que le permiten contactar con el tutor para plantear consultas o dudas, e informarse en relación con la superación del curso.

Asímismo, el estudiante dispone de un foro y un chat donde se plantean temas de actualidad en relación con los temas del curso, así como de otros recursos didácticos que facilitarán el aprendizaje, como por ejemplo: contenidos en versión on-line para ser leídos, audios, videos y descargables, cuestionarios de autoevaluación, etc.

Al inicio de la acción formativa, el alumnado dispone de una guía didáctica donde se le comunica las instrucciones, información importante y consejos para la superación de la misma. Esta guía siempre la tendrá disponible en el apartado del campus virtual "Lo que debes saber antes de comenzar".

La acción formativa contiene 10 unidades donde se desarrollan diversos recursos para preparar las competencias de leer, escribir y escuchar. Igualmente, integra un sistema de tutorización individualizado formado por un tutor o tutora a disposición del estudiante y una guía del aprendizaje. Además, se incluye una evaluación, no solo de los conocimientos que se adquieran, sino también del proceso formativo y su actuación. 

Los ejercicios de desarrollo para preparar la competencia escrita, son enviados al tutor a través de la propia plataforma para que sean corregidos de manera individual. Posteriormente son reenviados al estudiante con las correcciones y comentarios pertinentes, y en caso de que el tutor lo considere oportuno, solicitará la repetición del ejercicio.

El estudiante también dispondrá de diversos anexos para completar su formación, así com un PDF descargable con todos los recursos gramaticales del curso.

Al finalizar el curso, el estudiante deberá realizar un examen donde se evaluarán las destrezas adquiridas en el curso, necesarias para poder aprobarlo. Esta prueba consta de una serie de preguntas tipo test y un ejercicio de desarrollo.

El estudiante dispondrá de tres oportunidades para obtener un resultado global positivo del 70%, dando por aprobado el curso.


Opción Premium

Duración: 150 horas

Periodo de realización: 2 meses

Modalidad: online

Competencias: Leer, escribir y escuchar (No se trabaja la competencia de hablar)

Nivel previo necesario: A2 (no es necesario estar en posesión de título oficial A2)

Este curso prepara las competencias de leer, escribir y escuchar de un nivel B2 del Marco Común Europeo de las Lenguas y su gramática correspondiente.

El diploma que se obtiene no equivale a una Certificación oficial de idiomas.

Esta acción formativa combina e integra herramientas de preparación específica de exámenes desde un enfoque práctico y comunicativo, que garantiza que el alumnado aprenda a la vez que adquiere instrumentos lingüísticos necesarios, para desarrollar las habilidades que necesita aplicar en situaciones o problemas a los que se enfrenta en sus actividades y labores cotidianas.

El objetivo que se persigue con esta acción formativa, consiste en que desde un enfoque comunicativo el alumnado adquiera los conocimientos establecidos por Marco Común Europeo de Referencia de la Lengua, para obtener el nivel B2 según los contenidos.

 

METODOLOGÍA

El siguiente curso se trata de una acción formativa de modalidad online, a través de la cual se busca adquirir conocimientos para una aplicación inmediata acorde con los objetivos del Marco Común Europeo de las Lenguas y los intereses del estudiante. Así pues, el proceso formativo se realizará por medio de una plataforma virtual propia. Mediante ésta, el estudiante dispone de diversos medios de comunicación que le permiten contactar con el tutor para plantear consultas o dudas, e informarse en relación con la superación del curso.

Asímismo, el estudiante dispone de un foro y un chat donde se plantean temas de actualidad en relación con los temas del curso, así como de otros recursos didácticos que facilitarán el aprendizaje, como por ejemplo: contenidos en versión on-line para ser leídos, audios, videos y descargables, cuestionarios de autoevaluación, etc.

Al inicio de la acción formativa, el alumnado dispone de una guía didáctica donde se le comunica las instrucciones, información importante y consejos para la superación de la misma. Esta guía siempre la tendrá disponible en el apartado del campus virtual "Lo que debes saber antes de comenzar".

La acción formativa contiene 10 unidades donde se desarrollan diversos recursos para preparar las competencias de leer, escribir y escuchar. Igualmente, integra un sistema de tutorización individualizado formado por un tutor o tutora a disposición del estudiante y una guía del aprendizaje. Además, se incluye una evaluación, no solo de los conocimientos que se adquieran, sino también del proceso formativo y su actuación. 

Los ejercicios de desarrollo para preparar la competencia escrita, son enviados al tutor a través de la propia plataforma para que sean corregidos de manera individual. Posteriormente son reenviados al estudiante con las correcciones y comentarios pertinentes, y en caso de que el tutor lo considere oportuno, solicitará la repetición del ejercicio.

El estudiante también dispondrá de diversos anexos para completar su formación, así com un PDF descargable con todos los recursos gramaticales del curso.

En cuanto a la competencia oral, el estudiante dispondrá de 5 clases individuales de conversación a través de videoconferencia para practicar la competencia de hablar.  El estudiante podrá escoger el nivel de la clase, la temática entre una lista de 20 temas propuestos, pudiendo escoger un tema distinto a los que se proponen. también podrá escoger la fecha y hora para esta clase en un calendario con los horarios disponibles. El estudiante dispondrá de un archivo PDF con información del proceso de escoger la clase.

Una vez reservada la clase, el estudiante recibirá un email confirmando los detalles de la misma. A la hora de la clase, el estudiante recibirá por email una invitació para acceder a la clase por videoconferencia. Al finalizar la misma, si el tutor lo considera oportuno, se le enviará un resumen de lo que se ha practicado, así como comentarios y consejos.

Las clases de conversación caducan a la finalización de la convocatoria del curso.

Al finalizar el curso, el estudiante deberá realizar un examen donde se evaluarán las destrezas adquiridas en el curso, necesarias para poder aprobarlo. Esta prueba consta de una serie de preguntas tipo test y un ejercicio de desarrollo.

El estudiante dispondrá de tres oportunidades para obtener un resultado global positivo del 70%, dando por aprobado el curso.


Importante:

Los descuentos se aplicarán antes de finalizar el proceso de compra.