Mundioma, tu escuela de idiomas online

Modalidad:

Cursos incluídos

Seleccione curso disponible

Inglés nivel B1

Duración: 150 horas - Acreditado por:

Índice

UNIT 1: Home and family

UNIT 2: Student days and job seeking

UNIT 3: Having fun!

UNIT 4: Living planet

UNIT 5: Good friends

UNIT 6: Film and television

UNIT 7: Cars and cities

UNIT 8: Getting to know each other

UNIT 9: Fit and well

UNIT 10: Unusual tastest

UNIT 11: Saving the environment

UNIT 12: Criminal records

Objetivo general

Entre los objetivos generales del curso Inglés nivel intermedio I (B1) se encuentran:

- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades de un nivel B1 de la lengua inglesa

- Ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

- Poder relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores.

- Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Comprender las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc. Comprender la idea principal de muchos programas de radio o televisión que tratan temas actuales o asuntos de interés personal o profesional, cuando la articulación es relativamente lenta y clara.

Comprensión lectora: Comprender textos redactados en una lengua de uso habitual y cotidiano o relacionada con el trabajo, así como comprender la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales

Expresión oral: Poder desenvolverse en casi todas las situaciones que se me presentan cuando se viaja donde se habla esa lengua. Poder participar espontáneamente en una conversación que trate temas cotidianos de interés personal o que sean pertinentes para la vida diaria (por ejemplo, familia, aficiones, trabajo, viajes y acontecimientos actuales). Poder enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones. Poder explicar y justificar brevemente mis opiniones y proyectos, así como narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y poder describir mis reacciones.

Expresión escrita: Ser capaz de escribir textos sencillos y bien enlazados sobre temas que me son conocidos o de interés personal. Poder escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.

Inglés nivel A2

Duración: 150 horas - Acreditado por:

Índice

UNIT 1: Nice to meet you

UNIT 2: Work-life balance

UNIT 3: Healthy eating

UNIT 4: You look great!

UNIT 5: Let's move!

UNIT 6: Time to study

UNIT 7: Doing some sightseeing

UNIT 8: Let's have fun!

UNIT 9: Enjoying the nature

UNIT 10: Planning holidays

UNIT 11: At the doctor

UNIT 12: Discovering technology

Objetivo general

Entre los objetivos generales del curso Inglés nivel básico II (A2) se encuentran:

- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades de un nivel A2 de la lengua inglesa

- Ser capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc).

- Saber comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.

- Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Comprender frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Ser capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

Comprensión lectora: Ser capaz de leer textos muy breves y sencillos. Saber encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas personales breves y sencillas.

Expresión oral: Poder comunicarme en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información sobre actividades y asuntos cotidianos. Ser capaz de realizar intercambios sociales muy breves, aunque, por lo general, no puedo comprender lo suficiente como para mantener la conversación por mí mismo. Utilizar una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, mi origen educativo y mi trabajo actual o el último que tuve.

Expresión escrita: Ser capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puedo escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

CLASES CONVERSACIÓN INGLÉS

Duración: 0.5 horas - Acreditado por:

Índice

Temas disponibles:

1. Family matters

Talking about family members; describing the place where you live; how important is your family to you; how well do you get on with each of the members

2. Education

Talking about the type of education; the type of schools in your country/city/region; recalling the first day of school and more recent details; discussing study techniques

3. Jobs and job interview

Talking about your actual job and your ideal job; describing jobs; job environment; discussing interviewing tips and standard questions

4. Free time and hobbies

Talking about free time activities and hobbies; describing hobbies; discussing why do people need hobbies and what are the benefits of having them

5. Holidays

Talking about your favourite holiday; describing traditions and customs; planning and describing a fantastic holiday; what type of holidays are there and which do you prefer

6. Travelling

Talking about types of transport; at the airport/train or bus station; getting information when in a different country/city etc.; asking for directions; at the hotel

7. Restaurants and eating out

Talking about food and beverages; how to order; takeaway food; discussing about a balanced diet

8. Relationships

Describing qualities of friendship; talking about friendship; describing your best friend; discussing the importance of different types of relationships

9. Gender equality

Discussing about gender roles; stereotypes; talking about feminism and machismo

10. Culture and cultural differences

Talking about customs in your country/city/region; talking about old-fashioned customs/traditions; talking about customs from different countries; importance of preserving traditions

11. Entertainment: movies and TV programmes; computer games

Talking about the movie industry; what movies do you like; talking about TV programmes; discussing the impact of TV on people´s life, especially children/teenagers; talking about computer games as a form of entertainment

12. Science and technology

Discussing some advantages and disadvantages of modern technology; talking about scientific innovations; the internet; talking about people and gadgets

13. The environment

Talking about natural places and outdoors activities; talking about climate change and pollution; discussing ways of protecting the planet

14. Emergency situations

Talking about what to do when you find yourself in danger; calling 112; natural disasters

15. Living in the city

Talking about advantages and disadvantages of living in a city or in the countryside; discussing the impact of cities upon the environment; talking about transport within cities and traffic issues; talking about the ideal city

16. Meeting new people

Talking about places where you can meet new people; how easy is to talk to strangers; talking about dating; describe the ideal partner; talking about marriage

17. Healthy habits

Talking about how to stay healthy; sports; discussing the healthcare system; talking about bad habits; what does a healthy lifestyle involve

18. Pets

Talking about your pet/s (if any); talking about the necessity of having a pet; adopting vs. buying a pet; discussing exotic animals as pets; talking about the laws related to animal protection in your country/city/region

19. Clothes and fashion

Talking about the type of clothes; discussing the importance of fashion; discussing the impact of fashion upon people´s lives

20. Childhood

Recalling the days of your childhood; describing a memory; discussing the differences between when you were a child ant today´s generations

Objetivo general

El objetivo general de este curso es la mejora de las habilidades de habla en inglés, incluyendo tanto la pronunciación como la fluidez. Además, estas permiten al estudiante experimentar la realización de una conversación sobre un tema completo enteramente en inglés.

Estas pueden ser empleadas por parte del estudiante desde como práctica casual hasta como una preparación exhaustiva para un examen de nivel.

Objetivos específicos

· Haz tu clase desde donde quieras (sesiones de 30 minutos c/u)

· Escoge el horario que mejor se adapte a disponibilidad

· Compatible con ordenador, Tablet o móvil

· Mejora tu fluidez y pronunciación

· Aprende nuevo vocabulario, gramática y expresiones

· Recibe correcciones al instante por escrito durante cada sesión

Curso preparación examen TOEIC 4Skills + examen incluido

Duración: 0 horas - Acreditado por:

Índice

Over of the TOEIC

- About the exam

- Estructura y contenidos del examen

- How to score well in the TOEIC exam

Specific Vocabulary

1. General Business

2. Office issues

3. Personnel

4. Purchasing

5. Financing and budgeting

6. Management issues

7. Restaurants and events

8. Travel

9. Entertaiment

10. Health

Examination Drills

- Listening

- Reading

- Speaking

- Writing

Objetivo general

Entre los objetivos generales del curso Inglés se encuentran:

- Practicar ejercicios reales de examen para obtener la certificación oficial de inglés TOEIC 4Skills.

- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades de la lengua inglesa para obtener la mejor puntuación en el examen TOEIC 4Skills.

- Ser capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.

- Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.

- Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.

- Poder producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Comprender discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprender sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.

Comprensión lectora: Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprender artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.

Expresión oral: Expresarme con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formular ideas y opiniones con precisión y relacionar mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes. Presentar descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.

Expresión escrita: Ser capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Poder sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes. Seleccionar estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos, incluso poder estar en la capacidad de pedir un empleo

Inglés nivel A1

Duración: 150 horas - Acreditado por:

Índice

UNIT 1: Alphabet and subject pronouns, to be and to have, there is / there are, articles, present simple, adjectives

UNIT 2: Numbers, the time, the plural, the saxon genitive, personal pronouns object, demostratives adjectives and pronouns, reflexibe pronouns

UNIT 3: Prepositions, modals verbs, present continuous, past simple

UNIT 4: Much / many, some / any, future simple

UNIT 5: Adverbs I,II

Objetivo general

Entre los objetivos generales del curso Inglés nivel básico I (A1) se encuentran:

- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades de un nivel A1 de la lengua inglesa

- Ser capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.

- Poder presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.

- Poder relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mí mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad.

Comprensión lectora: Comprender palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos.

Expresión oral: Poder participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y me ayude a formular lo que intento decir. Planteo y contestó preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales. Utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vivo y las personas que conozco.

Expresión escrita: Ser capaz de escribir postales cortas y sencillas, por ejemplo para enviar felicitaciones. Sé rellenar formularios con datos personales, por ejemplo mi nombre, mi nacionalidad y mi dirección en el formulario del registro de un hotel.

Simulacro 1 - TOEIC Listening and Reading